Einschätzungen zur Lage & Erlebnisberichte
Erlebnisberichte & Erfahrungen
- 13.03.2020: Teleteaching wegen Corona: zwischen virtuellem Klassenzimmer und Lagerkoller
Deutschlands Schulen schließen, und die Schüler sollen plötzlich zu Hause übers Internet lernen. Kann das funktionieren? Unsere Autorin hat die erste Woche schon hinter sich und weiß: Das wird anstrengend - 15.03.2020: Dominik Kohler: Gedanken zum Fernunterricht: "Wir suchen also nicht nach Lösungen, wie wir 2 oder 3 Wochen überbrücken können. Denn dann könnten wir unsere SuS auch im „Ferienmodus“ lassen. Wir müssen ein Lernkonzept für mindestens 3 - 4 Monate entwickeln. Wir müssen den SuS, welche nun durch schulfrei gewordene Zeit plötzlich viel mehr Freizeit haben, in ihrer Freizeit einen Freiraum zum Lernen bieten. Wir müssen kompetenzorientierte, selbstwirksame und strukturierte Lernsettings anbieten, welche ein hohes Mass an individuelle Verarbeitung zulassen. In der Umsetzung des Lernsettings sind die SuS zwingend mit einzubeziehen, denn die häuslichen Voraussetzungen sind sehr heterogen. Dazu können ergänzende, dem Schulstoff naheliegende Arbeiten angeboten werden, um dem Wissensdurst und Lernhunger einzelner SuS Rechnung zu tragen. Und ja, stehen wir dazu: Es entsteht ein Bildungsknick. Und auch dieses Lernangebot schafft Chancenungleichheit, aber das ist auch bei der Beschulung nicht anders."
- 16.03.2020 Erste Schritte zum digitalen Unterricht am Bildungszentrumn Zürichsee (Berufsschule)
- 17.03.2020 Adrian Albisser: Lernen funktioniert trotz Corona
- 20.03.2020 Sek eins Höfe – Lernen vom Homeoffice der Schülerinnen und Schüler aus
- 21.03.2020 Projektschule Goldau: Lernen trotz Corona
Einschätzungen zur Lage
- https://www.joeran.de/corona-log-arbeiten-und-lernen-zwischen-homeoffice-und-world-wide-web/
- 15.03.2020: Rahel Tschopp: Fernlernen und Hochgebirge Wieso ich bezüglich Fernlernen in allen Schultypen nicht so euphorisch bin wie andere?
Medienberichte
| 16.03.2020 | NZZ | Einige Schulkinder lernen ab sofort mit dem iPad in der Hand – andere sitzen allein vor dem TV |
| 18.03.2020 | NZZ | Lernen trotz Corona: Je länger der Schulstopp dauert, umso härter wird es für die Kinder |
| 20.03.2020 | BR-online | Eine Woche Online-Unterricht – Schulen ziehen gemischte Bilanz |
| 23.03.2020 | news4teachers.de | Eine Woche Schulschließungen – Wie es aus Sicht der Lehrerverbände läuft |
| 28.03.2020 | NZZ | Bildungsexperte Urs Moser: «Die Eltern sollen nicht die Lehrperson spielen – auch weil sie fachlich und didaktisch überfordert sind» |
| 01.04.2020 | Regionaljournal Zentralschweiz | So schlagen sich Kinder und Lehrpersonen im Fernunterricht |
Projektschule Goldau im Regional diagonal vom 04.04.20
Empfehlungen
Frollein Flow: Wie geht Online-Lehre quick & dirty?- Es geht nicht um Tools!
- Es geht auch nicht primär um Methoden.
- Es geht um Menschen und die sozialen Lernbeziehungen.
- Nicht alles gleichzeitig angehen => Prozesse entzerren!
- Weniger ist mehr!
Berichte zur Technik
Dies ist ein im März 2020 von der Pädagogischen Hochschule Schwyz initiiertes Wiki und vereint Inhalte verschiedener Pädagogischer Hochschulen.
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